我的方言老师高一作文

俗语说一方水土养一方人，那麼語言也抚养了不一样地区的人。方言是各地域最具代表性的文化艺术，而且是全球最宝贵的非非遗文化之一……

本来，我认为，执教这一制造行业应当是每个人会说普通话，要不然，一个异地学员如何听得懂呢？可是，客观事实正好相反，讲方言的大有人在，在其中我碰到了一位趣味的“当地人”。

不久前中考改革，自然地理与微生物在八年级的情况下还要考。因而，我院的生物老师不足用，我班的老师又被调走。迫不得已，就从初三部调来了一位生物老师。他第一天刚到人们班时，秀发较为稀少，身高高高地，身型身体瘦。殊不知，他严肃认真的小表情令对于他造成抵触，没准备听他授课。

那一天课上，它用凶悍的眼光环顾全班，随后用令人满意的语调说：“海子们（小朋友们）从今天开始我是大家的生物老师。”话刚说完，班里就一些躁动。我那并不是当地人的同学糊涂地问了一句：“海带丝？”这一下，全班捧腹大笑。老师拍一拍餐桌，图示人们清静。

这节课讲哪些线形动物，条型小动物，书本上的这些虫照片原本就要人担心，加上老师那音重的方言，我也是头晕目眩欲睡。左手艰辛的支撑点着厚重的头顶部，上下眼睑已经打架斗殴，忽然一个词传出“有扣（口）无小屁屁。”一时间，我困意全无，跟随大家高兴地笑着。可老师像满不在乎仍侃侃而谈讲着新专业知识，并且他的脸部纵是幸福快乐的微笑。被人们弄醒的同学声小跟我说：“发生什么事？哪个‘扣’是什么？”我笑容也是合不扰嘴，只幽默地回应了一句：“歪斜并不是扣字！”整节课，班里填满了欢乐的氛围。

“叮——”下课了，人们正等待老师一声令下奔向饭堂。結果，他一句“掐饭”，人们就愣住了。大概由于哪个词，人们全班竟不知老师还布局了工作。第二天早上上课的时候，他缓缓的赶到班里，发火地说：“生物课代表呢？造孽（业）也不知搜（收）吗？”生物课代表一脸可怜，他回应道：“老师，你没布局啊！他说了一句掐饭就离开了。”这时候，老师小表情才略微漂亮些，她说：“那就是江西话，用餐。我讲工作的情况下也不长耳朵，这一次即使了。”随后，他再次他的讲课之行。

就是我的初级中学生物老师，如今回忆，少了他的方言，我总觉得少了什么！