歌儿高一作文750字

音乐课上，教师煽动大家来唱歌。一阵躁动以后，坐在最后一排的一位害羞男生站了起來，沒有不必要的语言，却奇迹sf般我们一起清静。

他一如既往害羞地笑，我静静的想：那样一位男生，会唱出哪些的歌曲呢？总算，他张口，技惊四座。近乎天籁，令人屏息，怕打扰到这美好的歌唱。

直到他唱完坐着，我仍沉醉于他的歌声里。边上的同学们私语：唱得还要好啊！连英语老师也微眯起眼眸，勾唇点点头：“音很准，唱得很非常好啊。”不由自主暴发出一阵欢呼声，他仍然害羞地笑，一副温文尔雅的模样。

他心里一定有大量美好的歌唱吧？我那样想。虽然他平常从来不哼曲，但这些歌儿一定如清亮的溪流流荡在他的心头了吧？嗯，一定是那样的，从他的嘴角与双眸能看出去啊。

时至今日，天真无邪的我很喜欢太阳底下哈哈大笑大吵大闹，放纵飞奔，有时候高歌一曲不了调的歌儿，随后再次资金投入太阳光的怀里。而伴随着年纪的提高，那样的机遇越来越低。我不想再旁若无人地放声歌唱，只是戴上手机耳机，聆听那美好的乐音，缓缓的，缓缓的哼曲。在记牢了、熟烂了那麼多的歌曲后，压抑感很久的想要大声唱得冲动更加提高，再一次次地压回心里，等候某一天的释放出来。

总算還是禁不住，在一条巷子，唱出了积压在心底很久的歌儿。却在余光扫出来一抹阴影后，赶忙躲入角落里，悄悄摄像头，怕会许多人听见自身稚嫩笨手笨脚的声线。

“喵呜——”我又好气又搞笑，对到了一只猫晶莹的眸。之后，我便非常少在群体眼前演唱了。但，我懂得了聆听心里的歌唱。那远比我所认知能力的响声更为彼此之间。

落叶在风的轻拂下产生的音乐符号、嘴角激起时愉快的音乐符号、铅笔在教室黑板上撰写的音乐符号……一切的一切奏变成极美丽的协奏曲，在我的心间弹奏流荡。

我想，人世间天地万物都是有归属于自身的歌儿，每个人是一名很好的聆听者与歌唱者。即使五音不全或是唱破音也没有关联，由于都会许多人来聆听，随后给与你一个溫暖灿烂的笑容。

我想，我就是熟睡在幽境里的一汪碧蓝，宁静柔和，不了一丝惊涛骇浪。仅仅等待一个能唤起我的魅力的响声，随后清醒，聆听轻唱着那一首首迷人的节奏。

唱给大家，唱为自己，随后再次熟睡，等候下一个美好乐音。

希望，能唱出那首歌儿的人要就是你。