特色展示 互动研讨二年级作文

10月22日早上，国培班学生在河南宜兰酒店大型会议室举办了一次别出心裁的特色课教案设计展现主题活动。

主题活动在教导主任刘津萍老师的领着下，分小组开展。几个做课老师能精确讲解教材内容，扎扎实实合理地搞好语言康复训练，进一步塑造学员的语文核心素养。课堂教学表达形式则形态各异，绚丽多姿。在其中，禹州贾会娟老师任教的《卜算子

送鲍皓然之浙东》一课，由诗入词，以读代讲，读中感受，把词读成一幅画，读成一个故事，读取一种感情，读成一首歌。那样由景到情，由情入关，集中体现了诗中有画，画中有诗的诗意。郑州市刘凌老师的《刷子李》一课，则根据形式多样的读，关心细节描写，高度重视转移训炼，学习培训根据立即和间接性描绘认知曹小三对刷子李的心态转变，从“牛”——“啊”——“真牛”，简直一波三折，惟妙惟肖地为人们刻画出刷子李那精湛的手艺。郑州宋素君老师的群文阅读《关心文章内容的末尾》，更有新奇独到见解。根据前置性课前预习三篇有同样偏向的文章内容（能够 是同样的文章、构造，同样的表达形式或阅读技巧等），根据学员人性化阅读文章，读取自身的特色，讲出自身的感受，致力于扩张学员的阅读文章面，重视学员的个性化感受......

特色展现课完毕之后，大伙儿根据互动交流讨论，踊跃发言、各抒己见，不但历数各节特色课的取得成功的地方，并且明确提出诚恳的改善建议，这简直一种逻辑思维的撞击，智慧型的交战，感情的沟通交流。讨论的每一分每一秒，人们一边聆听，一边思考，相互搭建心里理想化的语文教学。

短暂性的国培学习培训，交给人们太多的思索，太多的感受，太多的友情，太多的舍不得......