星期五的美术课二年级作文

哒哒哒哒哒，快看来，快看来！我的2个小吊饰！这次上美术课就是我从一年级到现在制作手工做得最好是的一次了，教师还给我打分打了个A 呢！

星期五是一个星期念书的最后一天，许多 同学们喜爱星期五，还由于星期五有美术课；也是有讨厌美术课的，由于美术课上如果谁忘掉有一个物品沒有送到课室得话，就需要罚抄录课文内容、背诵课文了。假如获得三次警示，就需要从第一课一直抄到这一天学的一课呢。

没错，美术教师帮我打了个A 的事儿是那样的：

今日，我身背放满了工艺美术专用工具的背包去上学。我一进课室就看见班里的同学们都摆布着自身的彩条，比谁的彩条多，谁的彩条好看。我这才想起来，我没带彩条！我赶忙到坐位上开启背包，找呀找，翻呀翻。发觉包里什么都是有，便是沒有彩条。我内心急，突然又想起来哪些。我开启美术书，上边有一个一个的照片，我认为书上边的吊饰鱼儿画得美丽迷人，可是合起來也不美啊，我想像把它变为一个挺大的鲜红色大爱心，该多么的好看哇。

总算来到这二节美术课的实践活动，我刚开始做吊饰了！你了解我是怎么做的吗？让我告诉你吧。

1、剪一个善心；

2、剪一个圆，上边写着“福”这字；

3、剪一些一样的黄色小一条条，和一些翠绿色小一条条；

4、挂起來，变成枷锁；

5、粘在一起变成一个好看的小吊饰。

教师规定每名同学们上演讲台，将自身的作品展览给各位看，随后打分。我尽管沒有提前准备彩条，可是根据想像作出的小吊饰，美术教师居然打过一个A 。

回到家，母亲也感觉小吊饰一些奇特，还让爸爸给我和小吊饰照相纪念。这简直个转悲为喜的星期五。

不是我说干了2个吊饰么？呵呵呵，第二个吊饰就是我下课后在父亲公司办公室那边做的。